Горячая линия по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных организациях
МЕРЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ИНВАЛИДАМ И СЕМЬЯМ, ВОСПИТЫВАЮЩИМ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Раздел 1. Профессиональное образование
1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности
1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования
1.3.Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности
1.4. Системность профессионального развития
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся
2.4.Участие в проектировании и реализации инициатив,связанных с эффективностью работы образовательной организации.
2.5 Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнёрами образовательной организации
2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся
2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений
Раздел 3. Профессиональная деятельность
3.1.
3.2. Использование современных диагностических средств
3.3. Учёт индивидуальных особенностей учащихся
3.4.
3.5. Транслирование опыта и практических результатов своей профессиональной деятельности
3.6. Участие обучающихся в конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога
3.7. Участие обучающихся в конкурсах по профилю профессиональной деятельности педагога, участие обучающихся во внеурочной деятельности
3.8. Экспертная деятельность
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности.
4.2. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга
4.3. Результаты участия обучающихся по профилю профессиональной деятельности педагога.
4.4 Результаты внеурочной деятельности по профилю профессиональной деятельности педагога.
4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществлённых во взаимодействии с коллегами.
4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнёрами.
4.7. Наличие преодолённых во взаимодействии с родителями проблем обучающихся