Вопросы

Вопросы:

1. На какие классы условно делятся игры?

2. В каких двух основных направлениях осуществляется руководство сюжетно-ролевой игрой в дошкольном учреждении?

3.Какова роль воспитателя при прямом руководстве игрой? Его задача?

4.Что нужно учитывать при подборе предметно-игровой среды?

5.Какова продолжительность сюжетно-ролевой игры в младшей группе?

6.Назовите методы и приемы косвенного руководства сюжетно-ролевой игрой.

7. Перечислите, в какие сюжетно-ролевые игры должны играть дети младшего и среднего возраста?

8.Требования, которые необходимы для того, чтобы игра носила развивающий характер?

Вопросы:

1. На какие классы условно делятся игры?

2. В каких двух основных направлениях осуществляется руководство сюжетно-ролевой игрой в дошкольном учреждении?

3. Какова роль воспитателя при прямом руководстве игрой? Его задача?

4. Что нужно учитывать при подборе предметно-игровой среды?

5. Какова продолжительность сюжетно-ролевой игры в младшей группе?

6. Назовите методы и приемы косвенного руководства сюжетно-ролевой игрой.

7. Перечислите, в какие сюжетно-ролевые игры должны играть дети младшего и среднего возраста?

8. Требования, которые необходимы для того, чтобы игра носила развивающий характер?