14 февраля в нашей группе «Смешарики» прошло родительское собрание на тему «Развитие речи детей пятого года жизни».
Цель: повышение родительской компетенции в вопросах речевого развития детей дошкольного возраста.
Речь - могущественное орудие всестороннего развития ребенка.
Свободная,логическая, красивая устная речь ребенка - это цель, к котороймыдолжныстремиться.Насбеспокоит, что растет число до школьников, имеющих дефекты произношения звуков речи и других её качеств.
Проблема развития речи дошкольников стоит остро на сегодняшний день. Решить её мы можем только в сотрудничестве детского сада и семьи.
На собрании выступила учитель-логопед Мария Александровна на тему «Особенности речи детей 4-5 лет».
Советы логопеда для развития речи
- Читать ребенку стихи, потешки, загадки и разучивать их, учить пересказывать сказки, рассказы;
- чаще разговаривать с ним, терпеливо отвечать на все его вопросы, поощрять желание их задавать;
- научить правильно держать карандаш, кисточку;
- использоватьупражнениядляразвитиямелкоймоторики, от того как развиты руки, зависит звукопроизношение;
- развивать челюстные мышцы и мышцы языка, эффективно пережёвывание грубой пищи (яблок.моркови, редиски идр.).
- выполнять с ребенком артикуляционную гимнастику - специальные упражнения для губ, языка, нижней челюсти.
В группе проведено обследование детей. Подробнее узнать о результатах обследования можно в индивидуальном порядке.
На собрании была представлена выставка литературы игридидактических пособий, способствующих обогащению и активизации словаря по развитию речи до школьника.
С детьми проведены словесные речевые игры, за правильные ответы дети получали фишки, в результате были определены два победителя - Полина Мыльниковаи Илья Пасечный. Дети награждены сладкими призами, победители медальками.
Родителям предлагается принять во внимание продемонстрированные игры, активно их применять в домашних условиях с детьми.Устраивать экскурсии по интересам детей, что также поможет расширению и обогащению словаря и кругозора детей. Активно использовать художественную и познавательную литературу в семейной практике по развитию и воспитанию детей.
Игровая форма изложения всегда позволит сделать серьезное обучение радостным, желанными главное - успешным.
Только в тесном сотрудничестве семьи и педагогов, можно достичь хорошего, качественного и относительно быстрого результата в исправлении и развитии речи ребенка.